국제수리과학창의대회Math‑Science Creativity Competition

대회 목적Purpose

• 과학·기술·공학·수학·예술이 모두 융합(STEAM)된 주제로 개인 또는 팀원이 서로 협력하여 기획·설계·표현하는 과정을 통해 창의적인 아이디어를 구현하고 기업가정신을 기릅니다.On themes where science, technology, engineering, mathematics, and the arts converge, individuals or teams plan, design, and express together — realizing creative ideas and growing an entrepreneurial spirit.
• 미래 꿈나무인 청소년에게 과학기술에 대한 관심과 흥미를 높이고 창의적 사고 역량을 길러주는 동시에, 전 세대의 참여를 통해 융합과학문화의 저변을 넓힙니다.It builds young people's interest in science and technology and their creative thinking, while participation from every generation widens the base of STEAM culture.

대회 개요Overview

추진 일정Timeline

운영 규정Operating rules

1. 팀은 원칙적으로 2인 1팀입니다. 창의 Ⅱ부 특수교육 참가팀은 1~2인, 캡스톤디자인부는 2~5인(지도교사·지도교수 제외), 놀이 Ⅰ·Ⅱ부는 학급 또는 학급 내 그룹으로 참가합니다.Teams ordinarily have two members. Creativity II special-education teams may have one or two, Capstone Design teams two to five (supervising teachers not counted), and Play I·II are entered by a class or a group within a class.
2. 대회 당일에는 현장에서 작품을 만들지 않습니다. 반드시 사전에 제작한 뒤 자료 제출용 사진·영상과 작품설명서(프로젝트 보고서)를 마감일까지 제출해야 하며, 제출 자료는 심사자료로 사용됩니다. 다만 창의 Ⅰ부는 예외로, 현장에서 제공되는 재료로 당일 제작해 현장 심사를 받습니다.Entries are not built on-site. Build in advance and submit photos, video, and a project report by the deadline; submitted materials are used for judging. Creativity I is the exception: it is built on the day from materials provided and judged on site.
3. 작품 제작에는 주최 측이 공인한 공식 지정 재료인 포디프레임을 사용해야 합니다. 그 밖의 재료 사용은 종목별 규정에 따릅니다. 주최 측은 경진 재료를 제공하지 않으며(창의 Ⅰ부 제외), 참가자는 현장에서 수정·보완할 여유 부품을 지참할 수 있습니다.Entries must use 4D Frame, the officially designated material. Other materials follow the division rules. The organizer does not supply competition materials, except in Creativity I; bring spare parts for on-site repairs.
4. 온라인 신청서 작성 후 기간 내에 자료 제출까지 완료해야 최종 참가 신청이 접수되고 참가번호가 부여됩니다. 대회 당일 작품을 가져와 발표심사에 참여하면 최종 참가가 마무리됩니다. 놀이 Ⅰ·Ⅱ부는 제출한 온라인 자료만으로 심사하며, 시상은 현장 시상식에서 진행합니다.Registration is final only when both the online form and the materials are submitted in time; a participation number is then issued. Participation completes when you bring the entry and take part in on-site judging. Play I and II are judged solely on the online submission; awards are presented at the on-site ceremony.
5. 제출된 서류는 반환되지 않으며, 모든 개인정보는 개인정보보호법 및 대회운영 규정에 따라 보호됩니다. 단, 수상작은 학술지 게재 및 대회 홍보에 사용될 수 있습니다.Submitted documents are not returned; personal data is protected under the Personal Information Protection Act and the competition rules. Winning entries may be used for journal publication and promotion.

위 항목은 요약입니다. 참가 자격, 실격 사유, 이의 제기 절차를 포함한 전체 규정은 대회 규정 페이지에서 확인하고 원문을 내려받을 수 있습니다.The above is a summary. The full rules — eligibility, grounds for disqualification and the appeals procedure — are on the rules page, where the originals can be downloaded.

접수 및 자료 제출Registration & submission

대회 홈페이지의 온라인 참가신청서를 작성해 제출합니다. 참가 신청 및 자료 제출은 ngfsteam.org/competition_apply에서 하며, 마감은 2026년 9월 30일(수)입니다.Complete the online application form on the competition site. Register and submit at ngfsteam.org/competition_apply; the deadline is September 30, 2026 (Wed).

【자료 1】 보고서 (양식 있음)Material 1 · Project report (template provided)

• 보고서 양식은 참가신청 페이지에서 내려받습니다.Download the report template from the application page.
• 주제 선정 배경, 목표, 방법, 수리과학 원리, 내용, 결과 등을 작성하고 작품 사진과 참가자 사진을 포함합니다.Cover the background of the topic, objectives, methods, mathematical-scientific principles, content, and results, with photos of the entry and the participants.
• 보고서에 첨부한 작품 사진은 원본 파일도 함께 압축해 업로드합니다.Upload the original photo files compressed together with the report.

【자료 2】 소개 동영상 (3분 이내)Material 2 · Introduction video (within 3 minutes)

• 주제 선정 배경(의도·목적), 작품명, 예선 준비 과정, 특장점 설명 및 시연 등을 자유롭게 구성합니다.Freely cover the background of the topic, the title, the preparation process, key features, and a demonstration.
• 휴대폰 촬영 시 1080p(1920×1080) 해상도로 3분 이내를 권장하며, 용량은 50MB 이하로 합니다. 50MB를 초과하면 별도로 제출합니다.If filming on a phone, 1080p (1920×1080) within 3 minutes is recommended; keep files at 50 MB or less, and submit separately if larger.

심사 기준Judging

제출 서류(작품설명서·작품 사진·동영상)를 사전에 심사하고, 대회 당일 현장 심사를 실시간으로 진행합니다. 서류 100점 + 현장 100점 = 200점 만점의 고득점 순으로 수상자를 결정합니다. 참가자는 제출자료에 해당하는 작품 또는 발전된 작품을 현장에 가져와야 하며, 부문에 따라 발표 및 토론, 전시 및 시연, 미션 수행(메카트로닉스부), 질의응답으로 심사합니다.Submitted materials (report, photos, video) are reviewed in advance, and on-site judging runs live on competition day. Winners are decided by total score: 100 (documents) + 100 (on-site) = 200 points. Bring the submitted entry — or an improved version — to the venue; depending on the division, judging covers presentation and discussion, exhibition and demonstration, mission execution (Mechatronics), and Q&A.

※ 배점은 부문별로 다를 수 있으므로 아래 종목별 세부 규정을 확인하세요.※ Point allocations vary by division — check the division guidelines below.

대회 종목Divisions

• 참가자는 종목별 세부사항에 따라 사전 제작 후 자료 제출을 완료하고, 행사 당일 현장에 작품을 지참해야 합니다.Build in advance per the division guidelines, complete your submission, and bring the entry on the event day.
• IMSCC 2024부터 현장에서 작품을 제작하지 않으며 주최 측은 포디프레임 재료를 제공하지 않습니다. 단, 창의 Ⅰ부는 현장 제작이며 재료가 제공됩니다.Since IMSCC 2024 entries are not built on-site and materials are not provided — except Creativity I, which is built on-site with supplied materials.
• 놀이 Ⅰ·Ⅱ부는 제출된 온라인 자료만으로 심사하며, 별도 공지 후 행사 당일 시상식에서 시상합니다.Play I and II are judged from the online submission only; awards are presented at the event-day ceremony after a separate announcement.

부문별 요강Division guidelines

창의 Ⅰ부 · 지구에 도움을 주는 식물Creativity I · Plants that help the Earth

• 참가 대상 5~7세 또는 특수교육대상자(연령 무관) · 팀 구성 1팀 2인Who Ages 5–7, or special-education participants of any age · Team 2 members
• 재료 주 재료는 포디프레임 및 관련 부속 일체, 부 재료는 색지·끈·테이프 등 환경 구성에 필요한 재료Materials 4D Frame and its parts as the main material; coloured paper, string, tape, and similar for staging
• 작품 구성 지구를 살리는 이로운 식물의 모습을 현실적으로 디자인하고 입체적으로 표현합니다.Entry Design a plant that helps the Earth realistically, expressed in three dimensions.
• 본선 현장에서 주어진 재료로 예선 제출 작품과 동일하게, 또는 새로운 작품으로 다시 제작합니다.Finals Rebuild on-site with the supplied materials — either the same entry or a new one.

창의 Ⅱ부 · 식물과 함께 공존하는 창의적인 공간 디자인Creativity II · Creative spaces that coexist with plants

• 참가 대상 초등 1~3학년 또는 특수교육대상자(연령 무관) · 팀 구성 1팀 2인 (특수 부문 1~2인)Who Grades 1–3, or special-education participants of any age · Team 2 members (1–2 for the special division)
• 재료 주 재료 포디프레임, 부 재료 폼보드·우드락·색지·끈·테이프 등Materials 4D Frame as the main material; foam board, styrofoam, paper, string, tape as needed
• 작품 구성 서랍형·이동형·거치형 등 기계원리를 적용해 움직임 있게 표현하고, 수동 또는 바람·물 에너지로 구동해 영상에서 시연합니다. 모터와 같은 전자 부품은 사용하지 않습니다.Entry Apply mechanical principles — sliding, moving, or fixed — so the work moves, driven by hand or by wind or water, demonstrated on video. No electronic parts such as motors.

창의 Ⅲ부 · 효율적인 식물 재배 장치 설계Creativity III · Designing an efficient plant-growing device

• 참가 대상 초등 4~6학년 · 팀 구성 1팀 2인Who Grades 4–6 · Team 2 members
• 작품 구성 다양한 기계원리를 적용해 움직임 있게 제작하며, 수동 또는 바람·물 에너지를 사용합니다(모터 등 전자 부품 제외). 최종 산출물은 식물 재배기와 같은 부분, 재배 공정 시스템과 같은 전체 모두 가능합니다.Entry Apply a range of mechanical principles for movement, powered by hand, wind, or water (no motors or electronics). The result may be a single grower or a whole cultivation system.

메카트로닉스 Ⅰ부 · 호흡 척척 릴레이 경주!Mechatronics I · Relay race in perfect sync!

• 참가 대상 초등 3~6학년 · 팀 구성 1팀 2인Who Grades 3–6 · Team 2 members
• 재료 포디메카트로닉스, 포디프레임 및 관련 부속 일체Materials 4D Mechatronics, 4D Frame, and their parts
• 미션 장애물을 팀원 간 릴레이로 통과하는 이동형 로봇 2대를 제작합니다. 직선 약 3m 구간에 양 방향 각 1개의 장애물 구간(폭 20~30cm)을 설정하고, 맵 전체를 통과하는 주행 영상을 제출합니다.Mission Build two mobile robots that clear obstacles in a relay between team members. Set a roughly 3 m straight course with one obstacle zone (20–30 cm wide) in each direction, and submit a video of the full run.

메카트로닉스 Ⅱ·Ⅲ부 · 물건을 안전하게 옮기는 미션 수행 로봇 설계Mechatronics II·III · A mission robot that moves objects safely

• 참가 대상 Ⅱ부 중학, Ⅲ부 고등 · 팀 구성 1팀 2인Who II: middle school, III: high school · Team 2 members
• 미션 장애물을 통과해 주어진 미션을 수행하는 기능형 로봇 1대를 제작합니다. 직선 또는 곡선 약 2~3m 구간, 장애물 폭 20~30cm, 계단 형태의 구조물에서 물체를 아래에서 위로 반드시 집어서 옮겨야 합니다.Mission Build one functional robot that clears obstacles and completes the task. Course of about 2–3 m, straight or curved, with a 20–30 cm obstacle zone; the object must be picked up and carried from the bottom to the top of a stair-like structure.
• 본선 현장 심사는 기록 측정으로 진행하며, 맵 규격은 최종 공지 시 홈페이지로 안내합니다.Finals On-site judging is timed; the course specification will be posted with the final announcement.

아날로그 제품메이커부 · 편리한 생활 도구Analog Product Maker · Convenient everyday tools

• 참가 대상 초등~중학 · 팀 구성 1팀 2인Who Elementary–middle school · Team 2 members
• 작품 구성 작품의 기능과 목적을 설명하고, 수동 동작은 영상에 동작 내용을 포함해 설명하며, 제작 목적에 맞는 동작을 시연합니다.Entry Explain the function and purpose, cover any manual operation in the video, and demonstrate the intended action.

디지털 제품메이커부 · 인류의 삶을 풍요롭게 하는 AIDigital Product Maker · AI That Enriches Human Life

• 주제 범위 ‘인류의 삶을 풍요롭게 하는 AI’는 인류 문제에 대한 거시적 관점을 적용합니다. 참가 대상인 중등 학생은 미래역량 강화, 직업진로 탐구, 지속가능발전, 첨단기술 등 자신의 관심사를 폭넓게 탐구할 수 있으며, 예를 들어 우주 개척·환경 문제·재생에너지처럼 삶의 질을 높이는 주제를 깊이 있게 다룰 수 있습니다.Scope ‘AI That Enriches Human Life’ takes a broad perspective on challenges facing humanity. Secondary students may explore a wide range of interests — future competencies, career exploration, sustainable development, advanced technologies — with in-depth inquiry into topics such as space exploration, environmental issues, and renewable energy that improve the quality of human life.
• 참가 대상 중학~고등 · 팀 구성 1팀 2인Who Middle–high school · Team 2 members
• 재료 포디프레임 및 관련 부속 일체와 코딩·AI 활용이 가능한 메인보드와 전자부품 일체Materials 4D Frame and its parts, plus a mainboard and electronics that support coding and AI
• 작품 구성 코딩과 AI 기술, 부품을 연계해 사용할 수 있고, 작품의 스토리와 세부 주제 선정에는 제한이 없습니다. 프로그래밍 구조와 작동 원리에 대한 설명이 필요합니다.Entry Coding, AI, and connected components may all be used, and the story and sub-theme are open. An explanation of the program structure and how it works is required.

발명메이커부 · 재난 구조 생체 모방 로봇Invention Maker · Disaster rescue biomimetic robot

• 참가 대상 고등·대학·일반 · 팀 구성 1팀 2인Who High school, university, general · Team 2 members
• 작품 구성 작품의 기능과 목적을 설명하고 제작 목적에 맞는 동작을 시연합니다. 코딩과 AI 기술을 사용할 수 있으나 의무 사항은 아니며, 코딩이 적용된 경우에도 코드 해석은 필요하지 않습니다.Entry Explain the function and purpose and demonstrate the intended action. Coding and AI may be used but are not required, and no code walkthrough is needed even where coding is applied.

놀이 Ⅰ·Ⅱ부 · 온라인 심사Play I·II · Online judging

• 참가 대상 만 3세 미만 영아 · 팀 구성 학급 또는 학급 내 그룹(담당교사 포함)Who Infants under 3 · Team A class or a group within a class, including the teacher
• 주 재료 놀이 Ⅰ부는 포디블록·포디빅블록, 놀이 Ⅱ부는 슈퍼 포디프레임(Play, Kids)Materials Play I: 4D Block and 4D Big Block; Play II: Super 4D Frame (Play, Kids)
• 제출 자료 활동 과정 사진 4매 내외와 팀 소개·놀이 과정·활동 과정·최종 결과물을 담은 3분 이내 영상(50MB 이하, 초과 시 [email protected]으로 제출)Submission About four photos of the activity plus a video within 3 minutes (50 MB or less; email [email protected] if larger) covering the team, the play process, and the result.
• 구성 요소 주제에 맞는 과정과 놀이, 지도교사와 영아의 상호작용, 영아의 참여도와 자기주도성, [Plan]–[Do]–[See] 요소, 창의적인 놀이 활동What counts Play that fits the theme, teacher–infant interaction, the infants' engagement and initiative, a Plan–Do–See arc, and creative play.
• 저작권 영상 제작 시 타인의 음악·영상 사용을 금지하며, 위반 시 책임은 참가팀에 있습니다.Copyright Do not use other people's music or footage; participating teams bear responsibility for any breach.

부문별 배점Points by division

※ 배점은 공고문 기준이며 변경될 수 있습니다. 캡스톤디자인 부문은 별도 요강을 따릅니다.※ Points follow the official announcement and may change. The Capstone Design division follows its own guidelines.

시상 계획Awards

대상과 금상은 외부 후원 기관의 상장이므로 당일 발급하지 않고 추후 택배로 발송합니다. 은상·동상·장려상은 시상식에서 메달만 수여하며, 참가자의 요구가 있으면 참가 증명 및 수상 증명서를 온라인 공문으로 발송할 수 있습니다.Grand and Gold Awards are certificates from external sponsoring institutions, mailed after the event rather than issued on the day. Silver, Bronze, and Encouragement Awards are presented as medals at the ceremony; participation and award certificates can be issued later online on request.

※ 시상 내역은 변경될 수 있습니다. 최종 일정과 시상 계획은 홈페이지 공지를 확인하세요.※ Award details are subject to change. Check the website announcements for the final schedule and award plan.